76 Legislatura reconoce el uso de la escritura a mano para fomentar el pensamiento crítico

Morelia, Michoacán

El Pleno de la Septuagésima Sexta Legislatura, aprobó por unanimidad, reformar el el artículo 60 de Ley de Educación del Estado de Michoacán, a fin de reconocer que el uso de la escritura a mano, constituye una herramienta fundamental para fomentar el pensamiento crítico en las y los educandos.

La Comisión de Educación puso a consideración del Pleno Legislativo el Dictamen mediante el cual se adiciona el artículo 60 Bis a la citada ley, presentada por la diputada Diana Mariel Espinoza Mercado
Luego de estudio y análisis de la Iniciativa la citada comisión coincidió que en el nivel de educación básico, las autoridades educativas estatales deberán promover y difundir la enseñanza sistemática de la escritura manuscrita como parte esencial del proceso de alfabetización en el estado.

“Esta Comisión reconoce la importancia y los beneficios que representa el uso de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje; sin embargo, estima indispensable continuar impulsando la práctica de la escritura manuscrita como parte esencial de la formación integral de las y los estudiantes”, señalaron en el Dictamen.
Conforme a las Consideraciones, la escritura a mano no sólo fortalece habilidades motrices y cognitivas, sino que también contribuye al desarrollo de capacidades como la concentración, la comprensión, la memoria, la comprensión lectora, la organización de ideas y la expresión personal.

De igual forma, señalaron que la escritura manuscrita favorece una mayor retención de la información y estimula procesos de análisis, reflexión y creatividad, permitiendo la construcción de aprendizajes más significativos. “En este sentido, su práctica representa un elemento formativo que fortalece el desarrollo académico y humano de las y los educandos”.

Dicha comisión consideró que la promoción de la escritura a mano no debe entenderse como una limitación al avance tecnológico, sino como una medida que permita mantener un equilibrio entre la incorporación de herramientas digitales y el fortalecimiento de habilidades manuales que continúan siendo necesarias en el ámbito educativo y en la vida cotidiana.